Религиозное образование в мечетях доступно во всем мире, его можно найти практически в каждой стране, и эта власть гарантирована законами религиозных организаций. Мир продвинулся в этом отношении, и нигде не сообщалось о проблемах с этим образованием. Если есть проблемы с изучением Ислама, то либо метод преподавания неправильный, либо сама цель направлена на это. Чистое исламское образование не может причинить вреда какому-либо обществу.

Не секрет, что слой, встающий на путь крайней осторожности в вопросах религиозного образования, обычно во всем опирается на законодательство западных стран и развитых стран. Учитывая эти и другие аспекты, мы сочли целесообразным кратко изучить законы, принятые странами мира по этому же вопросу.

Германия

Статья 7

(1) Все школьные дела находятся под контролем государства.

(2) Лица, ответственные за воспитание детей, имеют право принимать решение об их участии в религиозном образовании.

(3) Религиозное образование является обязательным в государственных школах, за исключением неконфессиональных школ. Религиозное образование осуществляется в соответствии с принципами религиозных общин, без нарушения права государственного контроля. Ни один учитель не обязан давать религиозное образование против своей воли.

Испания

Статья 27

1. Каждый имеет право на образование. Признается свобода образования.

2. Целью образования является всестороннее развитие человека при соблюдении его основных прав и свобод и демократических принципов сосуществования.

3. Органы государственной власти гарантируют право родителей помогать им в выборе религиозного и духовного воспитания для своих детей в соответствии с их убеждениями.

Австрия

Статья 17

Развитие науки и ее теории свободно.

Каждый гражданин имеет право создавать и осуществлять образование в образовательных и воспитательных учреждениях, если их полезность подтверждена в порядке, предусмотренном законом. Эти ограничения не распространяются на домашнее обучение.

Церкви и религиозные общины должны заботиться о религиозном образовании в школах.

Государство имеет право контролировать и руководить всей работой по образованию и обучению.

Бельгия

Статья 24

§1. Образование является независимым, все профилактические меры запрещены, а преследование за нарушения регулируется законом или указом.

Государство (сообщество) предоставляет родителям свободу выбора образования для своих детей.

Государство (сообщество) организует нейтральное образование.

Нейтралитет, в частности, подразумевает уважение к философским, идеологическим и религиозным взглядам родителей и учащихся.

Государственные школы предлагают выбор между неконфессиональным (нерелигиозным) образованием и любой принятой религией до окончания обязательного образования.

§ 3. Каждый имеет право на образование при соблюдении основных свобод и прав.

Образование бесплатное до окончания обязательного школьного обучения.

Все учащиеся, подлежащие обязательному образованию (сообществу), имеют право на духовное и религиозное образование.

§ 4. Все учащиеся или студенты, родители и члены сообщества образовательного учреждения равны перед законом и постановлением. Поэтому в то же время закон и указ учитывают их объективные различия, в частности, организаторские способности, требующие отдельного подхода.

Малайзия

Статья 12

2. Любая религиозная община имеет право создавать детское образовательное учреждение и вводить преподавание своей религии, однако ни в законах о таких образовательных учреждениях, ни при реализации этих законов не допускается любая дискриминация (дискриминация) по религиозному признаку. . Однако федеральными законами может быть предусмотрена специальная финансовая поддержка для создания и деятельности исламских религиозных образовательных учреждений или предоставления исламского образования в необходимом объеме.

3. Никто не может быть принужден к изучению религии, в которую он не верит, или к участию в религиозных церемониях.

Сингапур

Статья 16

То же, что Малайзия.

Индия

28. Свобода участвовать в религиозных занятиях и церемониях (молитве) в некоторых учебных заведениях.

1. В образовательных учреждениях, находящихся на полном государственном обеспечении, религиозное образование не осуществляется.

2. Пункт 1 не распространяется на образовательные учреждения, находящиеся в государственном управлении, но переданные государству в дар или в доверительное управление при условии религиозного образования.

30. Право открывать и управлять учебными заведениями меньшинств.

1. Религиозное или языковое (языковое) меньшинство вправе по своему усмотрению организовывать образовательное учреждение и управлять им.

2. При поддержке образовательных учреждений государство не должно допускать дискриминации по признаку того, управляются ли ими религиозное или языковое меньшинство.

Турция

VI. Свобода религии и совести

Статья 24

...Религиозно-нравственное воспитание осуществляется под контролем государства. Религиозно-нравственное воспитание является обязательным элементом учебных программ начальной и средней школы. Получение иного религиозного образования и воспитания зависит от воли лица, а для несовершеннолетних - от усмотрения его законных представителей.

Религия и религиозные чувства, а также то, что считается священным, не могут эксплуатироваться или злоупотреблять в личных или политических целях.

Этот список можно продолжить. Однако ради краткости мы ограничились цитатами из законов основных стран, которые могут служить для нас примером.

Мировой опыт

Необходимо остановиться на практической реализации вышеперечисленных правовых основ в странах мира. Ведь изучение мирового опыта в любой области не лишено пользы.

США

В Америке слишком много частных религиозных школ. В частности, такие школы есть при исламских центрах. Гражданин Узбекистана, дети которого учатся в одной из этих школ, говорит, что в таких частных школах школьные предметы преподаются более качественно, чем в государственных школах. Религиозное образование – в школе до обеда преподают Священный Коран и хадисы. После обеда преподаются обычные предметы школы.

В Америке при мечетях открыты курсы Корана, дети учатся в школе до полудня, а после обеда посещают курсы религиозного образования в мечети.

Германия

В Германии религиозное образование отложено до обеда. Для этого, если определенное количество (например, 10, 15) учащихся изъявит желание изучать какую-либо религию, для них организуется религиозное обучение в определенном классе. Например, христианство преподается в одном классе, а ислам – в другом. Учащиеся могут изучать религию по своему выбору в классе по своему выбору.

Кроме того, религиозное образование можно получить в религиозных организациях, возрастных ограничений не существует.

Турция

В Турции религиозное образование преподается на очень хорошем уровне в государственных школах. В число школьных предметов входят арабский язык, Коран, хадисы, фикх, сират и тафсир. По характеру предметов они сдаются в порядке очереди с начального класса.

Кроме того, в Турции религиозное образование в мечетях организовано по-разному. В некоторых мечетях преподают только Коран, в то время как в других преподают также арабский язык и религиозные науки. Чтобы максимально использовать летние каникулы, сотни тысяч детей будут обучаться на курсах Корана, которые будут запущены по всей стране.

ОАЭ

В ОАЭ в государственных школах преподают Коран, хадисы, тафир, фикх и другие науки. Помимо местных школ, исламское образование предоставляется в школах, открытых для представителей иностранных государств.

В эмирате определенное количество семей могут открыть для своих детей отдельную школу, где они смогут обучать своим ценностям и религии. Единственное условие – хотя бы один урок в неделю должен быть посвящен преподаванию ислама. По их мнению, немусульманские народы, желающие жить в мусульманском обществе, должны знать исламскую культуру.

Россия

В России существует множество религиозных образовательных учреждений под эгидой религиозных организаций, где образование могут получить даже дети школьного возраста. Только в Дагестане насчитывается более 20 медресе на 3 миллиона жителей. В них дети школьного возраста покидают школьные занятия и изучают Коран, заучивая его в медресе.

Кроме того, в мечетях также популярны курсы по изучению Корана. В мечетях уроки организуются на основе авторитетных произведений по акыде, фикху, хадисам и другим наукам.

Филиппины

На Филиппинах религиозное образование также было введено в школах для истистов. В этом отношении нет никаких ограничений для людей любого вероисповедания.

Если наши соотечественники, приехавшие на Филиппины на заработки, отведут своих детей в школу, то, учитывая их мусульманский статус, администрация школы заявила, что они могут приготовить для них халяльную еду, а если захотят, то могут начать религиозное обучение. Если определенное количество учеников хотят узнать о религии, для них организуются специальные уроки.

Казахстан и Кыргызстан

Соседние Казахстан и Кыргызстан также создали множество условий для религиозного воспитания детей. Хотя у них нет религиозного образования в школе, у школьников есть широкие возможности получить религиозное образование в мечетях-медресе, религиозных домах и специальных центрах.

Например, в некоторых местах Кыргызстана перед школами возведены медресе или религиозные школы, и дети, желающие получить религиозное образование, после обеда идут прямо из школы в медресе или религиозные школы и продолжают свое образование.

Перед летними каникулами в Казахстане чиновники рекомендуют религиозным работникам проводить религиозное образование в мечетях, чтобы школьники не оставались на улице и не совершали преступлений.

Грубо говоря, традиционное образование «учитель-ученик» имеет историю 1400 лет и продолжается сегодня в странах с мусульманским большинством. В целом, не говоря уже об исламском мире, в России, Корее и других республиках, нет никаких ограничений или запретов на преподавание чистых исламских наук, таких как Коран, хадисы, фикх, и их преподают в мечетях и других местах. . Ведь это на самом деле событие в рамках трона свободы информации и слова.

В заключение отметим, что религиозное образование в мечетях доступно во всем мире, его можно найти практически в каждой стране, и эта власть гарантирована законами о религиозных организациях. Мир продвинулся в этом отношении, и нигде не зафиксировано, чтобы из-за этого образования возникла проблема. Если есть проблемы с изучением Ислама, то либо метод преподавания неправильный, либо сама цель направлена на это. Чистое исламское образование не может причинить вреда какому-либо обществу.

Батирджон Шермухаммад, юрист