Вчера "Озодлик" выпустил передачу на эту тему. Конечно, они освещали эту тему исходя из своих целей. Поэтому чувствуется, что программа пытается осудить и унизить систему медресе, оценить нынешнюю ситуацию как печальную, даже опасную и привлечь внимание властей. Ведь не секрет, что новое руководство Кыргызстана намерено жестко контролировать религиозную сферу, как и все сферы. Это видно из того, что в стране рассматривается вопрос о запрете религиозного образования до 16 лет. Возможно, если они последуют в этом отношении примеру своих соседей.

Из грозного мнения бывшего главы киргизской комиссии по делам религии, давшего интервью в программе, видно, что он учился в «одной школе» со своими коллегами из соседей. По его словам, в республике слишком много медресе, фактически достаточно по одному в каждом регионе. В настоящее время образовательный процесс в этих районах не контролируется, что увеличивает членство населения в различных радикальных движениях и т.д. Знакомые предложения, правда? К счастью, мышление пришедших ему на смену молодых чиновников совершенно иное. Однако в этом отношении их более густонаселенные соседи отстают и поют все ту же «старую, знакомую песню»...

Одним из моментов, который можно добавить в шоу, является то, что религиозное образование должно преподаваться в медресе так же, как и светские предметы. Это действительный запрос. На самом деле корень этого заблуждения лежит в нарушении критериев классификации науки. Вначале наука была наукой, она не делилась на религиозную и светскую. Были только названия: Калам, логика, хадис, хандаса, бедствие, медицина, химия. С разделением науки на две «эта религиозная и эта мирская» стал происходить упадок мусульман.

На мой взгляд, предметы, преподаваемые в медресе, должны носить характер, дающий некоторую информацию. В этих учебных заведениях важно воспитывать здоровую веру, правильное мышление и чистую совесть, особенно обществознание, история, политология должны преподаваться на основе объективных письменных источников. Именно эти предметы гарантируют, что у студентов будет здоровое исламское мышление. Как справедливо заметил один из студентов, женщины составляют половину общества, а преподаватели оставшейся половины. Поэтому необходимо, чтобы эти тренеры воспитывали следующее поколение с правильным исламским мышлением, а все остальное приложится само собой.

Разумеется, эти комментарии относятся к нынешней реальности в Кыргызстане. В нашем случае начинать работу необходимо с начальных этапов. Сегодня в Узбекистане действуют 15 религиозных образовательных учреждений. 13 из них являются учреждениями высшего и среднего специального исламского образования, подведомственными Управлению мусульман Узбекистана. То есть Ташкентский высший исламский институт, высшее медресе Мир Араб, Школа хадисоведения и 10 средних специальных исламских учебных заведений, 2 из которых являются средними специальными исламскими учебными заведениями для женщин и девушек . Учитывая, что 94% населения Узбекистана с населением в 37 миллионов человек составляют мусульмане, понятно, что количество исламских учебных заведений очень и очень мало. Более того, квота приема их студентов очень низкая. Например, «Хадичай Кубро » в Ташкенте. В год в женское и женское специальное исламское образовательное учреждение принимаются всего 20 студентов. Кандидатами в студенты должны быть граждане Республики Узбекистан, окончившие 11 классов колледжа, лицея и достигшие 18-летнего возраста. Это требование распространяется и на желающих учиться во втором женском и женском специальном исламском образовательном учреждении - «Джойбори калон» в Бухаре. В Ферганской долине, где население проживает густо и уровень религиозности высок, нет ни одного медресе для женщин и девушек...

Студент, успешно сдавший тест по трем предметам и устный экзамен, должен заплатить огромную плату за контракт. На 2020-2021 учебный год сумма образовательного договора со стипендией составляет 8 831 290 сум, без стипендии – 7 631 290 сум . Информации о размере этой суммы на 2024-2025 учебный год на сайте вуза обнаружено не было. В этом и во всех других медресе нет ни одного государственного места.

Для сравнения: в Кыргызстане с населением менее 7 миллионов официально зарегистрировано 130 исламских учебных заведений. Из них 34 — женские медресе.

Здесь следует справедливости ради отметить, что в наших средних специальных исламских учебных заведениях преподаются и светские науки. Например, в январе 2016 года в медресе «Джойбори калон» в Бухаре открылся химико-физический лабораторный кабинет . Кроме того, в 2017 году были усовершенствованы учебные программы для женских образовательных учреждений. По его словам, в целях повышения интеграции женщин и девушек в общество в системе религиозных и специальных предметов увеличено количество часов по социально-гуманитарным предметам. В частности, введены такие новые предметы, как правовые основы органов самоуправления граждан, семейное право, семейная психология, физиология и гигиена молодежи, методы организации духовно-просветительской работы .

Но главной проблемой остается малочисленность религиозных учебных заведений, а квота приема крайне мала. Также необходимо пересмотреть возраст религиозного образования, то есть начинать его нужно гораздо раньше 18 лет. Именно поэтому многие наши соотечественники с интересом смотрели передачу. Практически все оставившие комментарии восхитились и поддержали такую ситуацию у соседей. Из этой передачи и комментариев к ней стало понятно, насколько важно религиозное образование, особенно для женщин и девочек.

Из этого можно сделать следующие выводы: сегодня в Узбекистане очень острая потребность в религиозном образовании в целом, в том числе в религиозном образовании женщин и девочек. И потребность обязательно будет удовлетворена в той или иной форме. Поэтому необходимо открывать и увеличивать правильные и законные пути удовлетворения этой потребности. В противном случае секретные ячейки продолжат действовать, а правительство продолжит борьбу за «ликвидацию чужеродных элементов как класса».

Если наши лидеры осознают реальную реальность, которую понимают простые люди, и начнут правильно и быстро религиозное образование, положительный результат не заставит себя долго ждать. Многие проблемы, с которыми мы сегодня сталкиваемся как государство и общество, будут решены, нация проснется, осознает свою идентичность, страна начнет развиваться, и не будет необходимости в искусственных мерах беспомощности, таких как «вакцина честности», С божьей помощью. Конечно, если мы этого хотим как государство и если мы сможем осуществить это желание, не жалуясь «Большому Брату»…